V únoru se děti seznámily s jednotlivými částmi lidského těla, jejich názvy, funkcemi a vzájemnou propojeností. Rozvíjeli jsme základní povědomí o lidském těle, jeho potřebách, zdraví a správné péči o něj. Podporovali jsme rozvoj hrubé a jemné motoriky prostřednictvím pohybových her, manipulace s drobnými předměty a výtvarnými činnostmi zaměřenými...
Na začátku roku jsme se s dětmi seznamovali s tradicí oslav svátku Tří králů. Kromě aktivit a činností ve třídě jsme navštívili také naše náměstí, kde se konal tradiční tříkrálový průvod. Další část měsíce patřila přípravě na maškarní bál, tentokrát na téma "Letem světem" a poznávali jsme život zvířat a lidí žijících v zemích věčného ledu a sněhu....
Tento měsíc jsme se zaměřili na tradice a zvyky spojené s obdobím adventu, Mikulášem a Vánocemi. Cílem bylo přiblížit dětem kouzlo těchto svátečních dní, rozvíjet jejich povědomí o tradicích, podporovat sociální vztahy a spolupráci v kolektivu a vytvářet radostnou atmosféru plnou očekávání.
Tento měsíc jsme se věnovali nejen tématu svatého Martina, ale i přípravám zvířat na zimu a zajímavostem o zimním životě ptáků a dalších zvířátek. Děti si vyzkoušely různé tvůrčí a pohybové aktivity, které jim pomohly lépe porozumět změnám v přírodě během zimního období. Poslechly si příběh o svatém Martinovi a jeho bílém koni, což jim pomohlo...
Měsíc říjen se u nás nesl v duchu podzimu. Probírali jsme změny spojené s tímto ročním obdobím, barvy listí, přírodniny a děti si upevňovaly charakteristické znaky pro podzim. Pracovali jsme s přírodninami, které si děti samy nasbíraly venku na školní zahradě a tvořily jsme různá zvířátka z kaštanů, obrázky z listí a různé koláže a mozaiky z...
V měsíci září jsme se zaměřili na adaptaci nových dětí do kolektivu, na vybudování přátelského a bezpečného prostředí. Děti se seznamovaly s prostředím mateřské školy, s hračkami a s pravidelným denním režimem. Děti si snažily zapamatovat svoji značku a jména kamarádů. V polovině tohoto měsíce jsme probíraly podzim, jeho znaky, přírodní jevy a...
Tento měsíc byl věnován příchodu a vítání léta. S dětmi jsme si popovídali o tom, jakou zábavu, ale i nástrahy letní období přináší, čemu se nejraději v létě děti věnují. V rámci rozvoje emoční inteligence jsme četli příběhy z knihy Ferda a jeho emušáci, tyto příběhy rozebírali a pomocí příkladů převáděli do praxe. Velkou část aktivit a činností...
V květnu jsme se věnovali tématu moje rodina, můj domov, místo, kde se cítím bezpečně.
V dubnu jsme u Robinsonů prozkoumávali jarní přírodu. Zaměřili jsme se na život v trávě, sadili jsme do naší školní zahrádky jarní kytičky, pozorovali jsme, jak klíčí semínko fazolky a povídali si o hmyzu. Seznámili jsme se s informacemi o včelkách o jejich společenství a také o tom, jak jsou užitečné. Závěr měsíce patřil tradičně čarodějnicím a...
Březen jsme u Robinsonů otevřeli tématem "S knihami se kamarádím". Děti se seznámily s původem písma, výrobou knihy či s tím, kdo se na vzniku knihy podílí. Představili jsme si různé typy knih a rozdělili knihy do několika žánrů, seznámili se s pojmy jako např. spisovatel, ilustrátor, knihkupectví, knihovna….. Děti si zahrály námětovou hru na...